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让教师受“礼遇”在行动中充分彰显

2017-09-10 08:40 南方网 刘天放

  也许,每个人心目中总有那么一位恩师,指引你前进的道路。一句语重心长的话语,让你的思想泛起涟漪;一个举手投足的动作,触及你内心最柔软的地方。每当教师节来临之际,感念老师的愿望就越发强烈。如今“尊师重教”已蔚然成风,但教师和教育也承担了很多不可承受之重。很多人想去“尊师”,也愿意“重教”,可就是似乎无所适从。因此,只有学会如何尊师、如何重教,才能使“尊师重教”成为全社会的“规定动作”,成为主旋律。

  “尊师重教”中的“尊师”重在“礼”,而“重教”贵在“行”。尊师重在“礼”,主要是指要对教师表现出应有的礼遇。这不是说见到老师要三叩六拜,而是要以礼待之。教师的职业是神圣的,是传道授业的崇高事业,因此,教师也就被赋予了神圣的使命。习近平总书记就曾指出:“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。”所以,“尊师”,不是口头上的尊重,而是要“礼遇”,要尊重教师的基本权益。这不光是指教师的物质待遇,也是指对教师要有足够的精神关爱。

  近年来,教师备受关注,可很多时候不是为了尊重,而是为了“批判”。极个别教师败坏了师德,却让社会对所有教师加以鞭挞,使绝大部分有良知的教师也不经意间被绑架到了无良教师的行列,接受一轮又一轮的质疑和批判,一时间,负面声音掩盖了一切。然而,教师中绝大部分都是兢兢业业、诲人不倦的老黄牛。因此,尊师重在“礼”,只有“礼遇”教师,教师才有尊严,才受尊重,一个尊师的良好社会氛围才能形成。

编辑: 张琳

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