又是一年毕业季，本科毕业论文这个大学课程的“最后一课”成了很多人的“心头痛”。“没时间”“不会写”借口下的敷衍心理，衍生了论文代写的需求，也催生了论文代写的灰色产业链。记者了解到，目前，围绕毕业论文提供的服务主要包括代写、查重、降重等。

　　尽管教育部2013年出台了《学位论文作假行为处理办法》，决定对毕业论文造假现象严厉追究，但在大众的印象中，论文代写每年仍会成为一个热点，大学生和在职研究生依然是论文灰产的主要制造者。这里有意思的是，每当该话题出现的时候，人们第一时间想的不是如何杜绝论文抄袭，而是讨论本科论文有无存在的必要，这恰恰凸显了它的尴尬性。在既有的学术评价体系中，已找不到本科论文的位置，即便是认为它还有用的拥趸，也不得不承认，如今“复制”“粘贴”早已是常态，很多时候不过是学生糊弄老师、老师糊弄学校、学校糊弄社会的过场。在这个层面上，首都经贸大学某教授的发言就很贴切了：“刚刚看过4篇本科生论文。我很赞同取消本科生论文的建议，因为无论是培养目标还是群体特征，现在的本科生已经不同于30年前的本科生了。现在的本科生写论文真的没有太大意义。”

　　1918年5月17日，马寅初在《北京大学日刊》发表了一篇文章，阐述了设置本科毕业论文的初衷：“窃维本校法科之所以有毕业论文者，原欲予将毕业学生以研究之机会与著书之经验也。与学生前途可谓筹之熟矣。”可见，其目的在于训练学生能够运用治学的方法，养成独立研究的精神，背后的事实乃是，彼时的本科生是“天之骄子”，是被当作研究型、学术型人才培养的。而自从高校扩招之后，高等教育产生了重要变化，也就是从“精英教育”变成了“大众教育”，2016年，我国高等教育毛入学率从扩招前的不到10%跃升为42.7%。如此多的学生涌入，造成的是师生比例失衡，难以实现精细化教育，特别是很多生源本身就不具学术的志趣和追求，用高标准的学术要求统一衡量并不现实。况且，很多学校新设的专业，本身是比较“接地气”的，重视技能训练，并不适合用以论文为主的评价体系要求他们。

　　值得注意的是，现在这种论文代写的风气，有在向研究生层面蔓延的倾向。在本科生的“注水”之下，研究生更多承担起了面向学术的需求。但近年来，其准入门槛也在不断降低，完成学业的标准趋向宽松，导致出现了一些“学术腐败”“学术造假”等态度不端正的现象，不仅有博士生照抄论文，某些科研界专家也买卖论文，实在令人心痛。应该说，这类现象是高等教育质量亟需提振的警示，要通过设立“严进严出”的评价体系，淘汰掉一些混日子的学生。具体在本科阶段，是否取消本科毕业论文，要看实际的社会需要，学校的长期目标和教学安排。对一些专业和方向要求不大的院校和专业，可以通过多样化的方式完成答辩，但对某些“培养目标”“群体特征”比较显著的学生，从本科阶段就要抓紧应有的学术训练，不能指望在本科毕业论文上作“一锤子买卖”，学生就突然提高了学术素养和学术能力。

　　总之，对大学生的培养搞粗放经营，对抄袭的习惯置之不理，毕业论文的考核搞得再严密、再科学，也只不过是徒有其表的仪式。从目前的情况看，本科论文确实有取消的必要了，然而取消之后，大学教学质量就会提高吗？由此，要审视的怕还有大学教育的系统性问题。