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【地评线】南方网评:用好“指挥棒”,落实立德树人根本任务

2020-10-15 09:57 来源:南方网 郭雪营

  10月13日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

  教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。出台实施《总体方案》,是落实习近平总书记就深化教育评价改革作出一系列重要指示批示精神的有力举措,是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件,是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件.对于全面贯彻党的教育方针,完善立德树人体制机制,破除“五唯”顽瘴痼疾,引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观具有重大意义。

  《总体方案》涵盖面广,指导性强。坚持以立德树人为主线,以破“五唯”为导向,围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体,重点设计了五个方面22项改革任务,着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进,分两步走,到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

  好的方案,只有在不折不扣地抓落实和久久为功地抓执行中才能发挥最大效力。贯彻落实《总体方案》,就要加强党对教育工作的全面领导,完善政府履行教育职责评价,坚决纠正片面追求升学率倾向;要加快完善各级各类学校评价标准,坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康、全面发展;要引导教师更好履行教书育人职责,坚持把师德师风作为第一标准,突出教育教学实绩,强化一线学生工作;要促进学生德智体美劳全面发展,树立科学成才观念,完善德育评价,强化体育评价,改进美育评价,加强劳动教育评价,严格学业标准,深化考试招生制度改革;要引导社会树立正确用人导向,建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制,重实绩、重贡献的激励机制,促进人岗相适。

  深化教育评价改革是一项复杂的系统工程,不能“单打独斗”,也不能“毕其功于一役”,需要方方面面通力配合、协同推进。在落实落细上下功夫,根据《总体方案》要求,结合实际明确落实举措;在专业化建设上下功夫,构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系,建立健全教育督导部门统一负责的教育评估监测机制,发挥专业机构和社会组织作用;在落实责任上下功夫,加强统筹协调、宣传引导和狠抓落实,让各级党委教育工作领导小组、各有关部门、各级各类学校更好地履职尽责,凝聚教育评价改革的强大合力。

  用好教育评价指挥棒,才能更好地落实立德树人根本任务。《总体方案》已经为新时代教育评价改革绘制了“施工图”,站在全局的高度,勇于改革,善于创新,敢于担当,久久为功抓落实,就一定能加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。(南方网郭雪营)

编辑: 周宇健

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