这次省委部署的解放思想学习讨论活动方向很明确，要求重在明确主题联系实际；重在抓好领导干部；重在破解影响科学发展的难题；重在激发科学发展的积极性。我认为，作为一个社科工作者，要做到以下几点:

　　 充分认识到这次学习讨论活动的广泛性和深刻性

　　 解放思想推动社会变革，在历史上已有许多例子，其主要特征是：破除旧思想观念、思维定势、条条框框，树立新观念和思想。改革开放三十多年来，我们经历了几次大的思想解放，从一九七八年的破除“以阶级斗争为纲”和“两个凡是”，到今天的思想大解放、推动科学大发展的学习讨论，其共同点是解决保守的不适应社会发展的思想和观念，通过破除思想束缚，树立科学的发展现，推动社会的不断发展。解放思想又有其历史性，不同时期有不同的表现形式和内容，即差异性。这一次的解放思想学习讨论活动目的、主题和方向都十分明确，较以往几次来得广泛和深刻。从广泛性看，一九七八年破除“两个凡是”的讨论重点在理论界，邓小平南方讲话主要解决经济体制问题，这一次呢，是在全体党员和广大群众中进行，是在社会发展的各个层面展开；就深刻性来分析，一方面是改革开放和经济社会发展到今天，面临很多制约科学发展的难题需要在思想上加以解决。另一方面是中央注重和谐社会构建问题，特别是“以人为本，以民为本”理念的确立和深化，要求我们在思想上打破以往的思维定势，努力创造“以人为本”的社会新理念。这次的解放思想学习讨论活动正是深入到“以人为本、科学发展、和谐社会”这一层面上。

　　要有正确的思想方法和手段

　　 在新的历史起点上解放思想，必须有正确的思想方法和手段：

　　 一要充分认识到，解放思想既是思想解放的过程，也是认识统一的过程，而且后者更为重要。解放思想既是历史的，又是具体的。解放思想的过程，就是总结经验的过程，就是不断修正错误的过程，就是思想创新和开拓局面的过程。在新的历史起点上解放思想，就是要根据实践发展的丰富性，以克难攻坚的实际行动，解决实际问题，破解实践难题。

　　 二是解放思想要做到实事求是，遵循规律。解放思想针对的根本问题是那些不合乎经济和社会发展规律，主观和客观相脱节的问题。解放思想的理论探索和实践要求，一方面要经受实践的检验，并为广大群众所接受和认识；另一方面要有科学的态度，做到实事求是，尊重客观规律，特别是在理论探索中尤其应该如此。要充分认识到，解放思想也是实事求是，解放思想和实事求是在本质上是完全一致的，这就要求我们做到实事求是，尊重客观规律。在解放思想的过程中，在理论研究的工作中，要遵循客观规律和学术研究规律，要在遵循规律中不断探索，正确处理基础研究、应用研究与对策研究的关系，使它们有机地结合起来。

　　联系实际，注重实践性研究

　　 社科理论界要把这次解放思想学习讨论活动看成一次发挥作用的机遇，更要认识到是一种责任。要按照省委和市委的部署和要求，用实事求是的科学精神，打破旧理论束缚，冲破教条主义和形而上学影响，破除思想桎梏和传统习惯。力争做到以下两点：

　　 一是培养创新思维，既要注意本身思想的解放、素质的提高，还要有理论创新的使命感和责任感。这要求我们要深入实践，总结实践经验、结合新的时代特点和社会实践来创新，树立科学的“解放”和“创新”的态度；同时，要进行跨学科研究，要改革传统的研究方法，注重对基础研究、应用研究和对策研究等与实践联系较为紧密的学科的研究。学术上要做到“坚持严谨而不保守，活跃而不轻浮，锐意创新而不哗众取宠，追求真理而不追逐名利”。

　　 二是突出工作中心，重点是要担当决策层的思想库、智囊团的角色。作为思想库，我们要通过解放思想做好理论研究，为市委和市政府提供引导发展方向和发展方法的新观点和思路；作为智囊团，我们要通过解放思想做好决策咨询，为党政部门决策提供最优或较好的调研参考、形势分析和解决方案。在研究上要切实增强针对性，提高有效性，要注重影响大、社会效应明显、时效强的项目的研究，要以重大的实践问题来牵动我们的研究，当好思想库、智囊团的角色，推动潮州经济社会的科学发展。（编辑：东雪）

　
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