汪洋书记在省委十届二次全会上提出广东要继续解放思想，努力争当实践科学发展观的排头兵，得到了广东省广大干部群众和社会各阶层的热烈响应，掀起了进一步解放思想、改革创新的高潮。如今，许多党员干部大会小会言必谈解放思想，而许多新闻媒体更是开辟专栏讨论如何解放思想。我觉得这是很好的现象，但解放思想不能只是“动口不动手”，否则就会“雷声大雨点小”，走过场、流于形式。要形成有利于解放思想、改革创新的氛围，把解放思想落实到实际工作中去，“推动新一轮大发展”，科学的评价考核体系是关键。只有建立科学的评价考核体系，才能对各级党员干部形成压力，化外部压力为内在动力，督促他们带头解放思想并在实际工作中坚决贯彻落实，在全社会形成解放思想的良好氛围和环境；才能建立起持续解放思想的保障机制体制，使解放思想成为促进广东经济更好更快发展，始终走在全国前列的不竭动力。

　　首先、要正确认识什么是解放思想

　　说到解放思想，一些人就会认为只要抛弃过去的思想做法，吸收新的思想做法就是解放思想。这样的认识是十分有害的，过去的思想做法不等于是错误的，新的思想做法不等于是正确的。解放思想不是简单地不分状况地破与立。我觉得汪洋书记对解放思想的认识就很深刻和到位的，他指出，解放思想就是要“深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想精神状态，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展”。这里对解放思想的认识包含了两个层次的含义：

　　一是要以科学发展观检验解放思想，只有符合科学发展观的才是真正的解放思想，凡是不符合科学发展观要求的就不是解放思想。要以科学发展观检验我们过去和当前的思想认识和做法，符合科学发展观的切实促进经济社会科学发展的，要大胆继承和发扬；不符合科学发展观的导致经济社会片面发展，只见物不见人的，要坚决改正和调整。吸收引进新的思想和做法也要以科学发展观为指导，不能拒之门外，也不能全盘接受。

　　二是解放思想要体现在实际工作中。解放思想不能够只是嘴上说说，或是做做文字游戏，走过场，形式主义。只有在实际工作中，坚决抛弃不符合科学发展观的思想和做法，努力实践科学发展观，建立适应科学发展的机制体制，切实有效地促进经济社会全面发展，才是真正的解放思想。

　　其次、建立科学的评价考核体系是落实解放思想要求的关键

　　建立科学的评价考核体系，这是落实解放思想要求的基础性工作。过去我们一些地方官员一味追求当地经济发展，不惜引进上马高污染、高能耗、低附加值的产业，破坏自然环境，影响到当地社会经济可持续发展。这显然是错误的政绩观所导致的，但也与我们的政绩评价考核体系长期过于偏重经济增长数字有关。评价考核体系是一把尺子，可以衡量出思想和工作的得失；评价考核体系更是一盏导航灯，可以引导思想和工作向特定的目标前进。错误的片面的评价考核体系只会导致错误的发展观念和经济社会畸形发展，而正确的全面的评价考核体系则必然促进经济社会的科学发展、全面发展和可持续发展。因此，建立科学的评价考核体系对于贯彻汪洋书记解放思想要求具有十分重要的意义。

　　促进解放思想的科学的评价考核体系的设立要科学全面、符合实际，具有很强的可操作性，应当从经济、社会、生态和人的发展等多方面准确反映科学发展观的基本内涵和要求。要通过评价考核体系的建立和贯彻落实，督促和引导全省各级部门和党员干部以科学发展观为指导，深刻反思，把思想从不适应、不符合科学发展观要求解放出来，克服自满思想、增强忧患意识，克服狭隘视野、树立世界眼光，克服“见物不见人”的观念、坚持以人为本，推动广东各项工作更好更快发展。我觉得评价考核体系应当重点考核两个方面内容：一是能否形成有利于解放思想的氛围和环境。二是能否建立起促进解放思想的体制机制。只有形成良好的氛围和环境，才能切实有效地调动广大党员干部主动解放思想、大胆改革创新，解放思想之花才可能处处开放，结出沉甸甸的果实。只有建立起科学的体制机制，才能促进全社会持续地解放思想，解放思想才不会昙花一现，虎头蛇尾。（编辑：东雪）

　
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