最近，教培界有点儿热闹，堪比一出宫斗剧。给大家简单梳理下：

　　上个月底，考研培训教师何凯文第一时间晒出自己的英语成绩：89分。以碾压姿态压倒了同行。他的“对头”周思成，公开质疑何凯文的成绩页面是P图，而且P得很粗糙。事情闹大，前几天还大张旗鼓替何凯文做宣传的文都机构迅速割席。一天之后，何凯文公开承认造假，实际分数只有71分，选择直接退网。

　　另一位考研英语名师田静。她也参加了今年的考研英语笔试，但称自己“没成绩“，进考场是去背题的。考研数学辅导老师汤家凤加入团战，指出：“0分也是成绩，只要进考场就没有没成绩这个说法。”

　　事件发酵后，田静被曝悄然删除社交平台上的“北京外国语大学硕士”的学历信息，而早在2021年，何凯文就被前同事公开质疑学历，称何“不是博士却声称自己是博士，没参加过阅卷却宣称自己是阅卷组组长”。看来，似乎过度包装成为了整个教培行业的普遍操作。

　　对教培名师来说，灌鸡汤、讲段子个个拿手，直播、社交媒体运营样样不落，成为教师和网红，似乎是两个完全不冲突的职业；而对于机构来说，打造网红名师，不仅可以大幅提高获客效率，也能赢得更强的溢价空间。教师和机构，一拍即合：第一步：贴金——北外硕士、阅卷组长、押题98%，管他真假先吹上天；第二步：互撕——今天你晒分，明天我爆料，热搜包月轮流上；第三步：割韭菜——1999元的课卖情怀，19999元的“一对一”卖焦虑。

　　据统计，目前的考研机构中，营销支出占比可达50%以上，远超课程研发投入，“包装”胜过了“内容”，折射出互联网教培行业在流量裹挟下的畸形。

　　如何破局呢？我认为有三招，第一招：监管亮剑——要求公示教师资质，所有名师必须持证上岗，学历、成绩、投诉记录全部公开，敢造假就终身禁业；第二招：回归本质——把花在营销上的钱砸到教研，用真实的通过率说话。第三招：家长和学生的觉醒——记住！没有任何名师能替你考试，“学习靠自己，迷信名师是病！”

　　考研不是选秀，分数不是玄学。与其迷信人设，不如相信自己——毕竟，能救你的从来不是“名师”，而是那个死磕到底的自己！

　　脚本、出镜：江海燕

　　拍摄、剪辑：纪瑞