“为人民提供全方位全周期健康服务”，“办好人民满意的教育”。3月6日，习近平总书记参加全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会并发表重要讲话，为我们在新发展阶段推进健康卫生和教育等各项民生事业、促进人的全面发展提供了行动指南。

　　推动人的全面发展取得实质性进展，是党的十九届五中全会明确的一项远景目标和长期任务，健康、教育是息息相关的重要方面。习近平总书记深刻指出，“健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求”；“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”，凸显了健康、教育工作在促进人的全面发展过程中的重要作用。贯彻落实总书记重要讲话精神，要从党和国家事业发展全局的高度，立足新发展阶段，聚焦全省广大人民群众日益增长的美好生活新期待，扎实推进健康、教育等各项民生事业，为促进人的全面发展提供有力支撑。

　　进入新发展阶段，既要看到全面建成小康社会取得伟大历史性成就，也要看到健康、教育等事业站在新起点上，有着新目标、新任务。人民健康是社会文明进步的基础。要从抗击新冠肺炎疫情中及时总结经验、吸取教训，立足更精准更有效地防治，完善和健全各项机制、健全各项能力，从源头上预防和控制重大疾病；加大公立医疗卫生机构建设力度；集中力量开展关键核心技术攻关，在加快解决医药领域的“卡脖子”问题方面展现广东担当。教育是国之大计、党之大计。要坚守为党育人、为国育才，牢牢把立德树人融入教育各环节、贯穿各领域、体现到各方面，培根铸魂、启智润心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　习近平总书记反复强调：“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么。”在新起点上推进健康、教育等各项民生事业，必须全面深化改革，注重改革的系统性、整体性、协同性。要结合广东实际，深化医药卫生体制改革，努力在健全分级诊疗制度、现代医院管理制度、全民医保制度、药品供应保障制度、综合监管制度等方面取得突破；做好中医药守正创新、传承发展；继续加大医保改革力度，在健全重特大疾病医疗保险和救助制度、深化医保基金监管制度改革等方面探索形成更多广东经验。要从改革发展实践中提出新观点、构建新理论，为努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系贡献广东力量；以教育评价改革为牵引，建设高质量教育体系，增强教育服务创新发展能力，建设教育强省，培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。

　　推进健康、教育等各项民生事业，关键在人才队伍。广大医务工作者是人民生命健康的守护者，教师是教育工作的中坚力量。要大力弘扬伟大抗疫精神，在全社会营造尊医重卫的良好氛围；加强对医务工作者的保护、关心、爱护，提高医务人员社会地位；引导广大医务工作者恪守医德医风医道，修医德、行仁术，为广大人民群众提供更加优质高效的健康服务。要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业；加强欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划；大力弘扬尊师重教的社会风尚。

　　办好健康、教育等各项民生事业，促进人的全面发展，体现着我们党的宗旨和初心使命，关系党和国家事业前途和未来。全省各地各部门要深刻领会总书记重要讲话精神，准确把握新发展阶段推进民生事业新要求，以健康广东行动、教育强省建设等为牵引，突出重点、加快发展，补短板、强弱项，努力在推动高质量发展过程中办好各项民生事业，让每个人都有人生出彩的机会，为广东在新征程中走在全国前列、创造新的辉煌激发活力、汇聚力量。

　　南方日报评论员