第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，广东高校深入学习贯彻党中央部署要求及省委工作安排，把握立德树人根本任务，创新思想政治理论课的工作理念和方式方法，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　象牙塔里的“不忘初心、牢记使命”主题教育如何开展？广东省各高校用生动实践给出了答案。不管是推动思想政治理论课改革创新，还是发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，抑或是构建线上线下思政工作矩阵，围绕立德树人根本任务，为“拔节孕穗期”的青少年提供精神滋养，不仅是教育的初心使命，也是高校“不忘初心、牢记使命”主题教育的题中之义。

　　立德树人，就要涵养“目中有人”的情怀。学生是思政课教学活动的主体，所以，要把学生的思想状况作为重点关注的内容，要把满足学生精神方面的需求作为重要目标，要创新教学方式方法让学生真正喜欢思政课。从广州中医药大学要求教师努力挖掘中医发展历程中的德育元素和价值观念并融入专业教育，到广东财经大学实现课内与课外、教学与科研、网上与网下“三个融合”；从南方医科大学思政课教师“高”、课程“精”、形式“新”，到广东省外语艺术职业学院积极运用信息化手段提升教学效果，这些举措，都坚持把学生作为思政课的主体，大大提升学生的获得感和满意度。

　　立德树人，就要锤炼“达己达人”的本领。思政课教师是培养社会主义建设者和接班人的“筑梦工程队”，既是青少年奋斗征程上的引路人，也是他们成长成才的领航人。从华南师范大学马克思主义学院打造由获国家和省部级各类荣誉思政课教师组成的“豪华战队”，到广州大学强化教师立德树人的责任使命、完善更加科学合理的教师考核评价体系，再到广东轻工职业技术学院马克思主义学院实施师资队伍“卓越团队建设工程”，广东省高校把教师队伍建设作为思政课建设的抓手，每一名教师都能做到“达己达人”，那么，也就牵住了立德树人的“牛鼻子”。

　　立德树人，就要保持“百年树人”的定力。立德树人不能“毕其功于一役”，更不是“一锤子买卖”，需要久久为功，绵绵用力，实现全员、全方位、全过程的“精神呵护”，形成“大德育”工作矩阵。广东工程职业技术学院开发“思政课行走课堂”平台系统，满足了学生的个性化需求；华南农业大学用学生乐于接受的方式，对学生进行全过程、多渠道育人；仲恺农业工程学院的“3+7”线上线下混合式教学模式，把学生对思政课的关注度从考试转移到了平时的学习过程中；广东技术师范大学加强思政课改革创新，引导更多大学生明确自身历史使命和责任担当。这些生动的实践，凸显了广东高校把立德树人作为永恒课题的定力，夯实了伟大事业的“人才之基”。

　　立德树人，是教育的初心和使命，关系国家和民族的未来。象牙塔就是一座“大熔炉”，上好思政课，引导青少年涵养爱国情，砥砺强国志，实践报国行，培养担当民族复兴大任的时代新人，那么必将抒写好中华民族伟大复兴中国梦的“青春篇章”。（南方网郭雪营）