8月31日，教育部新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群表示，随着城镇化进程的推进，未来乡村教育的规模将会有所缩小，城乡教师资源可能会出现结构性失衡，乡村教师的数量也会相应有所下降，要积极应对人口变化的趋势，尽早开展各级教育分城乡的教师资源配置规划，继续大力支持乡村教师队伍建设，多措并举加强乡村教师待遇保障。

2023年5月17日，江苏南通，2018级五年制乡村教师师范定向生小学教育专业课堂教学展示。图源：视觉中国

　　乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。从提高工资收入，到给予生活补助；从对乡村教师职称评聘实施倾斜政策，到完善教师住房保障体系……一系列加强待遇保障的暖心之举，让广大乡村教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。

　　暖乡村教师之心，就要把好事办到心坎上。对于乡村教师的“急难愁盼”，要做到“心中有数”。在此基础上，精准施策、久久为功，才能彻底解决乡村教师的后顾之忧，把乡村教育资源的势能充分转化为乡村教育高质量发展的动能。聚焦加强乡村教师待遇保障，进一步健全义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整的联动机制，打造“越是基层，越是艰苦，待遇越高”的乡村教师待遇格局，支持乡村中小学设置“定向评价、定向使用”教师中高级岗位，用心用情用力解决乡村教师的住房问题，能够进一步激发广大乡村教师的积极性、主动性、创造性。

　　乡村有着广阔舞台，乡村教师大有可为。在广袤乡村，一大批“下得去、留得住、教得好”的乡村教师，在岗位上辛勤工作、默默奉献，开阔了乡村学生的视野，滋润着乡村教育的沃土，带动更多有情怀、有担当、有能力的青年人才投身乡村教育，从而为乡村振兴注入新动能。乡村教育使命光荣、责任重大。新时代新征程，乡村教师要继续勇担教书育人使命，主动加强学习，不断提高教学本领，为改变乡村教育面貌作出新的积极贡献。

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。” 推进中国式现代化，必须全面推进乡村振兴，解决好城乡区域发展不平衡问题。乡村教育是乡村振兴的重要组成部分，直接关系到乡村振兴战略的实施效果。以加强乡村教师待遇保障为重要抓手，打造一支高素质、专业化、创新型乡村教师队伍，持续推动乡村教育高质量发展，就一定能为全面推进乡村振兴夯实根基。（郭雪营）