数字时代如何促进全民阅读
近日，《全民阅读促进条例》公布，将全民阅读工作已有的做法、经验、模式等转化为制度安排，明确了全民阅读促进工作的原则、目标、任务和措施。这为推进书香社会建设提供了坚实法治保障。
促发展要善于“找问题”
永葆问题意识，汇集众智众力，凝聚发展共识，把发现问题、解决问题的过程变成推动经济社会发展的过程，中国发展将始终动能澎湃。
AI课，别偏离素养培育
发展中小学AI教育，目的就是促进学生全面发展，为国家科技创新和社会进步培养更多具有创新能力的复合型人才。守住素养培育的初心，才能让青少年更加从容地走进人机协作的未来。
严把古籍出版质量关
“不积跬步，无以至千里。”古籍出版的质量提升，从来无法一蹴而就。这需要出版者以虔敬之心承接文脉，以工匠精神打磨文本，也需要社会以理性目光共同监督。
从噪声渐弱悟战略定力
并非“停生产”，而是瞄准源头、实施“煤改电”“煤改气”等，“APEC蓝”化作幸福感；并非“不用水”，而是优化细化分水方案、兼顾流域保护与民生需求，黄河成为美丽的母亲河。
为高校青年教师松绑赋能
把握“松绑”和“赋能”的辩证法，为高校青年教师打开成长空间，将为教育科技人才一体推进找到有力结合点，以高水平教育培养高素质人才，以高素质人才实现高水平科技自立自强。
矫正考试价值观，防范以考试“哄抬焦虑”
不把学生当成一个“完整的人”去关心，才会考试至上、分数至上、优绩至上。
中华书局道歉，经典读本不能总靠读者挑错
知名出版社之权威，就在于敬惜每一个方块字，严肃对待每一本操刀出品的书籍。
公共标识让大家看懂是前提
标识可以有个性、有创意，但公共标识作为一种民生基础设施，让大家看得懂是前提。
千笔楼丨流量影响力，不是“恃名而狂”的特权
维护风清气正的网络空间，需要你我共同参与。铲除不良网红潜滋暗长的土壤，让流量回归理性的公共池，才能培育出自尊自信、理性平和、积极向上的网络社会心态。
