“妈妈为什么逼我学习？是为了你将来点餐的时候，可以不看价格。是为了你在累的时候，随时可以打车回家。为了你在外出旅游的时候可以住自己喜欢的酒店……”近日，“清华妈妈语录”成为电商平台销售的网红爆款。该商品有木制相框摆件、也有墙纸形式，内容均为激励孩子努力学习的话语。

图源：视觉中国

　　“清华妈妈语录”之所以成为爆款，是因为其内容迎合了人们的心理需求。在购买“语录”的家长眼中，当孩子不愿意学的时候，“语录”能及时发挥激励、督促、鞭策作用，让孩子产生负罪感，从而赶紧埋头苦学、奋笔疾书。

　　对于一些自制力稍差的孩子，“语录”产生的外部推动力的确可能有一些效果，不过，认真分析“语录”，就会发现画风不对。学习是为了什么？“清华妈妈语录”给出的答案是实现财富自由，通俗地说，就是“有钱花”。但是，如果把“好好学习、天天向上”和“好好赚钱、天天享受”画等号，就会把学习功利化，最终可能导致跑偏。如果把“语录”奉为圭臬，高强度逼着孩子学习，就有可能把孩子变成学习机器，走向“只知道学习”或者“厌学”两个极端。

　　学习，不能仅仅是为了物质上的富裕，更应该追求精神上的富足。马斯洛需要理论指出，人作为一个有机整体具有多种动机和需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现需要，最终通过自我实现成就完美人格。努力学习是为了增加选择的机会，也是为了提升自己，更是为了实现自身价值。如果把“语录”中的物质追求换成更全面的追求，更好地引导孩子认识学习、学会学习，才能防止跑偏。

　　“语录”不是放之四海而皆准的灵丹妙药，适合的才是最好的。对于不同的孩子，学习方法也要因人而异，不能寄希望于“语录”“秘籍”。“清华妈妈”能够带出“清华孩子”，是汗水、方法、毅力等因素共同作用的结果。要根据孩子的智能类型、天赋特长、兴趣爱好等情况，制定适合的学习目标，进而围绕学习目标细化学习方案，付诸实际行动。

　　“语录”可以是商品，但不能满是铜臭味。不能为了大卖而假借“清华妈妈”的名义，更不能把学习的目的窄化为赚钱。要清醒地看待“语录”，理性地看待学习、全面地看待孩子，同向发力、持续用力、形成合力，让孩子在未来的道路上行稳致远。（郭雪营）