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南方快评|继续“网课”,守护学生健康“三最”

2022-12-03 19:56 来源:南方网

  “最大的确定性应该给孩子,最小的风险应该给孩子,最优的防护应该给孩子。”广州市教育局负责人在今天广州疫情防控发布会上的 “三个最”一时成为网络热词,也让众多家长的心情得到了安放。

  已暂停线下教学二十多天的广州中小学生和幼儿,特别是孩子家长,今天下午在纠结中等来了官方发布:除高三外,暂缓返校返园。

  返校返园,还是继续居家网课,对广州教育系统和众多家长、孩子来说,都是一个艰难的抉择。于是乎,教育局负责人是否参加今天的新闻发布会,都成了热点话题。尤其是家长们,希望开学者有之,不希望者亦大有人在。当然,大家都有各自的视角。

  线上教学对家庭学习环境氛围的要求高,老师开展教学活动也有诸多不便,教学质量和效率如何保障,需要重点解决。长时间的居家线上教学,难免会给一些学生带来心理焦虑等问题,更给家长带来看管压力,而对于有中小学生的老师兼家长,就更是一道“附加题”。因此,仅从这方面看,尽快恢复线下正常教学,也许是老师、学生、家长共同的期盼。

  但是,当前广州疫情仍呈现聚集性与点状散发并存的态势,人员密集场所出现聚集性疫情的风险加大。学校正是人员密集且复杂的场所,一旦出现个别病例,很容易造成校园疫情的聚集性爆发。加之未成年人特别是低龄段孩子的自我防护意识和能力较弱,难以像要求成年人般要求学生严格做好自我管理,防控难度之大,可以见。这又让众多家长犯了难:是送神兽归笼、“解放”自己,还是提心吊胆孩子的安全?

  学生的学习与安全,牵动着千千万万个家庭。强化对孩子们的防控管理,多些慎重、多些严格,实属应当。因此,出于为每一个学生、每一个家庭负责的考量,广州市坚持继续开展线上教学。正如发言人在发布会上所说,“最大的确定性应该给孩子,最小的风险应该给孩子,最优的防护应该给孩子”,不吝以最严格的要求防患于未然,守护孩子们的健康。

  当然,继续线上教学也不能降低教学要求,广州教育部门也在不断研究提升线上教学质量的方法,尽可能弥补线上教学的劣势,发挥家校共育的积极性,努力为孩子营造良好的学习环境和家庭氛围。

  线上教学只是暂时之计。相信在广州疫情形势趋稳向好的大背景下,孩子们很快就能安全地回归校园,回归原有的学习生活状态。

  “困难总会随日历翻篇,让我们一起努力!”家校携手共育,期待早日花开!(钟尧)

编辑:孙奕慧   责任编辑:杨格
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