当“剑起江湖恩怨，拂袖罩明月”的伴奏在耳畔响起，跟随动感十足的节拍，屏幕内外的人都沉醉在扭腰、摆胯、摇花手等一系列丝滑的舞蹈连招中。最近一段名为“科目三”的舞蹈在网络上爆火，不仅收获了国内青年群体的喜爱，还迅速走出国门，引发了海外观众的争相模仿，成为当下最热门的流量密码。

蒙古舞版“科目三”。图源：相关视频截图

　　洗脑的、魔性的、上头的：短平快助推病毒式传播

　　“科目三”的爆火是一种偶然，但其内容表达的背后却蕴藏着推动偶然成为必然的潜力。“科目三”这一叫法源于“广西人在成长过程中必须要经历的三道考验”——科目一唱山歌、科目二嗦米粉、科目三跳舞。广西本土绚丽多姿、大胆创新的文化基因赋予了“科目三”令人耳目一新的魅力，再加之简单易上手的动作，有趣滑稽的姿势，充满动感、节奏感的DJ舞曲，使其一跃成为舞蹈界顶流。

　　这种跟随音乐节奏自由随性的摇摆，为大众提供了一个释放情感与压力的出口，每个人都可以参与到这场舞蹈的狂欢中来，通过转发、分享在社交媒体中呼唤共鸣，用无厘头的娱乐方式消解在现实生活中可能遭遇的不良情绪，恰恰契合青年群体“去严肃性、去精英化”的内容需求。短视频平台也借此造浪，开启“科目三舞蹈接力”等话题讨论，激发用户创造力与参与热情，在模仿和改编的过程中，融入全国乃至全球的文化共同体，掀起“全民科目三”的巨大浪潮。

　　地方的、民族的、世界的：下里巴人遇上阳春白雪

　　起源于广西的“科目三”通过独特的形式融合传统文化与现代元素，在娱乐的背后推动更多人了解广西当地的民俗风情、历史文化。波列（壮族唢呐）吹出一曲气势雄壮的科目三，藤县舞狮队带来了一场憨态可掬的表演秀，用更接地气的演绎把广西民间特色技艺推向舞台中央；其他地区也乘势而动，让“科目三”在贵州果园、云南街头等地上演，其中经过改编后的蒙古舞版更是跳出了在辽阔草原上飞驰的肆意感。

　　“科目三”成为了跨越民族、沟通全球的新符号，无数外国人在律动中克服语言障碍、文化差异实现情感上的同频共振。作为大众眼中的土味文化的典型，“科目三”的“土”不再指代“老土”，而是一种“本土”的象征。它扎根于群众生活，是普通大众积极向上生活态度的实践，鼓励平凡人勇敢表达自我，这或许正是它赢得广泛传播的内在原因。通俗文化也逐渐吸引着高雅艺术的靠拢，当世界拉丁舞冠军克里斯蒂娜和俄罗斯皇家芭蕾舞团纷纷跳起“科目三”，二者之间不再遥遥相望，而是彼此接纳，形成了雅俗共赏的新视界：高雅艺术借助平易近人的形式拉近与受众之间的距离，而通俗文化与高雅艺术间又共享着“不断追求美好生活”的内在特质。

　　同时，在热烈的狂欢中更需要冷静的思考，“科目三”的走红在一片叫好声中也存有质疑。尽管其在形式上取得了巨大的成功，但“梗”终究会过时，更需要关注的是挖掘其隐藏在表征下的中华优秀传统文化内核，避免通俗向低俗滑落，让伴随其输出的精神标识和文化内涵能够深深扎根大众心田。（冷凇、杨雅如）