3月23日下午，万众期待的“天宫课堂”第二课开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等多个实验，对空间科学设施进行了介绍和展示，并不时与地面课堂师生互动，将神秘奇妙的太空近距离地讲给所有的孩子们听。

图源：人民视觉

　　这是一堂特别的科技课。孩子们与航天员同步做实验，细致观察操作流程，举手发问实践困惑，及时纠正操作错误，成功复刻实验结果，既打开了孩子们的眼界又培养了孩子们的动手能力。太空漫步、身体漂移、天宫实验，当这些原本只存在书籍和影视中的现象真正呈现在孩子们面前时，他们直观地感受到了太空的浩瀚、科技的奥妙、祖国的伟大。这不仅能够给孩子们普及空间科学知识，更能激发孩子们探索宇宙的愿望，在他们心中埋下一颗科学梦的种子，引导激励他们向偶像学习、为梦想努力。

　　此次课程的内容是从征集到的意见建议中遴选出来并精心设计的，来源于孩子们的兴趣爱好和奇思妙想，并非单纯灌输知识。实验原理十分简单、操作过程并不复杂，看完这些实验的内容后，孩子们可以自发地继续对实验内容进行复刻，在地面上尝试更多实践、挖掘更多可能，更好地将书本知识与科学实践结合起来，真正做到全面成长。

　　课程虽短，但产生的影响却十分深远。有的孩子会立下“我长大要当航天员、要当科学家”的理想，并在学习生活中朝着理想不断前进；有的孩子会激发出强烈的民族自豪感，今后全身心投入祖国事业；有的孩子会从浮躁的娱乐游戏中走出来，钻进丰富的实践研究之中。

　　青少年是国家的未来，而科技强国是建设社会主义现代化强国的基础和核心。树高千丈，营养在根，当孩子们心中科学梦、强国梦的种子逐渐生根发芽、茁壮成长，伟大复兴的中国梦也必将早日实现。（南方网宛林）