据媒体报道，2024年9月，河南一名14岁的少女在所谓的“素质拓展营”中遭遇体罚、虐待，历经一个月的抢救最终离开了人世。当父母赶到医院时，她的眼睛已近乎失明，遍体鳞伤，昏迷的时候会说“凭什么打我”的梦话，回忆具体细节的时候还被吓得直咬舌头。而她曾写下的六封求救信，竟全部被老师截留。这哪里是素质拓展营？对未成年人“大刑伺候”的“夺命私校”，为何屡禁不止？

女孩被虐待前的照片。

　　面对孩子的叛逆、厌学、沉迷网络等情况，不少家长病急乱投医，甚至盲目信奉“棍棒底下出孝子”，将体罚美化为锤炼意志的必要手段。他们急于将家庭教育的责任全盘外包，宁愿相信机构夸大的宣传，寄望于“特效药”，也不愿正视孩子真正的心理需求。太过注重外在的行为规范，却忽视了内在的心理健康；太过追求立竿见影的“改造效果”，却忘记了教育是春风化雨的漫长过程。当成功被简单定义为分数和服从，当教育变成了驯服和压制，这种扭曲的价值取向就会催生相应的“服务市场”，最终把孩子推向了深渊。

　　而“私校”动辄数万元的学费背后，是尽可能压缩成本的运营模式。负责人大多会聘请未经专业培训的“教官”，租用简陋的场地，甚至克扣学生的基本生活保障，以“吃苦”为名，行虐待之实。更可怕的是，一些机构将体罚包装成“军事化管理”或“传统文化熏陶”，用暴力手段维持秩序，用精神操控压制反抗，把本应充满关怀的育人场所变成了弱肉强食的丛林。

　　监管的灰色地带，为这些机构的野蛮生长提供了土壤。这些所谓的“特训营”“拓展营”到底属于什么性质，是学校还是培训机构？其开设资质由哪里审批，日常到底是什么部门在监管？这些一连串的问题都有待捋清。也正是身份和监管上的模棱两可导致准入门槛模糊、开办标准缺失，日常监督更是形同虚设。即便偶有相关规定出台，也常因主管部门权责不清而沦为一纸空文。东窗事发后，刑事追责多集中于直接实施体罚的人员，而对机构创办者、监管失职的部门却少有问责。正是这种低成本违法的现实，让一些利欲熏心者有机可乘，将教育做成了敛财的生意，也让悲剧陷入了“曝光-整顿-重演”的恶性循环。

　　每一条逝去的稚嫩生命，都在叩问着社会的良知。我们应以最严厉的态度谴责这种以教育为名的暴行，以最坚决的行动阻止悲剧重演。针对这样的机构，必须发现一家关停一家，并依法对故意隐瞒、截留求救信息等恶劣行为予以严惩。教育的本质是唤醒而非驯服，是点亮而非塑造。当孩子发起求救时，整个社会都应当成为他们的依靠，因为守护儿童的健康成长，就是守护我们的未来。

　　撰文 陆文茗