据报道，北京儿童医院自开设“拒绝上学门诊”以来，短短10个月接诊近一万人次。医生指出，生物、心理、家庭、社会，多方面原因共同导致了孩子拒绝上学的行为。

图源：央视新闻

　　这些原因当中，最重要的一点莫过于心理健康问题。近年来，随着教育模式的波动式变革、社会就业压力的不断加大，部分孩子升学焦虑陡增，加之校园暴力、同伴关系不良、学校环境不适应等客观原因存在，孩子对学校容易产生恐惧和抵触情绪。与此同时，一些家长非但不将心比心，还对孩子进行大肆说教，甚至大打出手地逼迫孩子返校，这属于典型的“病急乱投医”。可以说，“拒绝上学门诊”一号难求的背后，是万千家庭在孩子拒学困境中的焦虑与迷茫。

　　解决“孩子拒绝上学”问题，家长需要树立正确教育观。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的启蒙老师，理应与孩子建立良好的沟通机制，学会以平等姿态倾听孩子心声，给予他们足够的理解和支持。其次，在克服焦虑、百分百地接纳孩子之后，也要主动寻求医院等机构的专业帮助，通过系统性方案、专业化治疗，疏导情绪障碍，改善沟通模式，找到最佳切入点，助力孩子早日重返校园。

　　学校作为孩子成长过程中的重要环节，同样也应注重青少年健康心理的培养。一方面，学校应加强校园安全管理，关注学生的校园生活体验，预防和制止校园暴力，共同为孩子营造一个健康、和谐的校园文化氛围。另一方面，要优化课程设置，合理安排学业负担，加强心理健康教育，配备专业心理教师，定期开展心理健康课程和活动，为学生提供心理辅导课程与心理咨询服务，帮助学生建立正确的自我认知和情绪管理能力。此外，提供多样化的学习路径，鼓励学生在学业之外探寻自身价值，通过“寓教于乐”等模式帮助他们克服学习困难，进而增强自信心。

　　在儿童心理健康教育和干预方面，社会应加大重视程度。眼下，相关部门正在加大心理健康服务资金投入，完善心理健康服务体系，培养更多心理健康专业人才；提升儿童心理健康知识普及力度，提高公众对心理健康的认识和关注度；优化“拒绝上学门诊”医疗资源分配，提高医疗服务的可及性和公平性，确保更多需要帮助的孩子能够及时获得专业的心理治疗……多措并举，营造关爱儿童心理健康的良好氛围，才能更好促进儿童青少年健康茁壮成长。

　　“拒绝上学门诊”的高接诊量为我们敲响了警钟，儿童心理健康问题不容忽视。守护青少年的精神世界，摆脱唯分数论，需要学校和家长携手共进，而社会也应构建更具温度的支持网络。唯有如此，孩子们才能在安全感中激发出求学向上、奋发进取的内生动力。

　　撰文 魏宁