近期，寒潮横扫我国，北方多地最低温打破历史同期纪录，中东部出现大范围雨雪冰冻。对此，北京、福建、深圳等多地教育部门发出保暖防寒提醒，且明确学生可以不穿校服。这一人性化的规定赢得了众多家长的点赞转发，不少网友更是好评如潮，直呼“这是真正的以学生为本”。

图源：王聪/视觉中国

　　每到冬季，“学生到底穿不穿校服”这个话题一直备受关注。作为学生身份的重要标志之一，校服不仅代表着学生形象和校容校貌，而且可以展现集体感和美观度。可以说，学生穿校服上学，这本是一件理所当然、无可厚非的事情。然而，由于冬季气温较低，部分学校校服又比较单薄，保暖性相对较差，如果学生在校服里面穿着羽绒服等保暖衣服，校服即使勉强裹上也不美观，容易被调侃“外表像面包，走路如企鹅”，显得十分滑稽。针对这一现象，本次多地教育部门、学校主体发出类似“低温不强制穿校服”的通知提醒，充分体现了人性化管理的满满温情。

　　事实上，对于学生来说，冬季选择穿校服还是保暖舒适的衣服，并不一定是一道单选题，还有可能是“双向奔赴”的多选题。近年来，部分地区根据换季保暖需求，推出棉服、羽绒服等多种校服形式，为解决冬季校服单薄这一根本问题提供了有益探索。比如，北京二中推出棉服校服，在材质上选择棉质，款式上则选择时髦的“棒球服”，兼顾整齐统一和防寒保暖；又比如，深圳选择可拆卸式的冬季校服，外套防风防寒，内胆可拆卸，既保暖又实用；再比如，杭州某学校发布“冬季校服穿搭征集令”，邀请学生、家长从征集到的校服中投票、遴选……这些推陈出新的实践案例，让我们看到各地各学校聚焦学生的实际情况和需求，以更加开放和包容的心态去思考和解决问题，真正意义上把学生健康、“穿衣自由”放在首位的教育温度和民生理念，属实值得喝彩。

　　从更深层次的意义上来说，“低温不强制穿校服”看似是一件小事，实则却是事关学生冷暖、教育公平的民生大事，考验着教育部门和学校精细化管理和人性化服务的水平。近年来，从“双减”政策落地实施、为学生教育“减负”，到教育部明确“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”，再到如今提出“低温不强制穿校服”……不难看出，在聚焦“教育当以学生为本”这件大事上，教育主管部门和学校不断转变服务理念、优化服务方式，用一个个“看得见、摸得着”的务实举措回应民生关切，不断增强着广大学生和家长的教育获得感、幸福感和成就感。

　　当然，也要看到，随着时代的快速发展和教育体制改革的加速推进，新形势下的教育服务还面临着许多新问题、新挑战。我们乐见更多类似“低温不强制穿校服”这样可复制、能推广的政策举措，也期待广大教育部门和学校倾注更多精力和爱心，用更加科学化、精细化、人性化的管理模式助力学生茁壮成长，共同为祖国的希望和未来撑起一片“爱的天空”。（付云）