“你没有儿童智能手表，就进不了我的圈子。”如今，在中小学校甚至是幼儿园，能看见不少儿童佩戴智能手表，很多儿童利用手表的“碰一碰”功能进行社交。数据显示，中国是全球最大的儿童智能手表消费市场。目前我国5岁至12岁的儿童约为1.7亿人，儿童智能手表的市场普及率约为30％。如此高的普及率，也带来诸多的现实问题：应用技术发展让儿童手表越来越“高端”，社交、娱乐功能的出现，让一些孩子过度沉迷。儿童智能手表工具、玩具的属性混淆，这样的情况让家长很头疼。

　　和好友电话聊天忘记写作业、听APP里的故事到深夜、和同学互相比较步行数、一天要拍好几百张照……以上诸多场景，是目前不少儿童的日常。家长给孩子购买儿童智能手表，绝大多数都是基于即时通信和安全定位需求，但乱花渐欲迷人眼的附加功能却让儿童们乐在其中，大有喧宾夺主之势。很多功能是厂家把成人思维照搬到孩子的心理需求后而开发的，这也导致手表呈现手机化趋势。一直以来，青少年手机防沉迷已经成为社会关注的问题。如今，这项工作似乎需要向儿童智能手表延伸。

图源：视觉中国

　　防止儿童智能手表过度使用，家长是第一责任人。这里强调的不是技术层面的禁用，事实上这种功能的难度并不大。难的是家长能不能自己先把手机放下来，给孩子做一个正向示范。去和孩子们下下五子棋、读读课外书，抑或是一次短时间的徒步，让孩子在寓教于乐之中减少对智能手表的使用度。少年儿童的成长需要放到更长远的时间轴度去审视，家长要有陪伴意识，助力孩子健康成长。

　　在关注度就是生产力的背景下，很多儿童智能手表厂家难免会有“吸睛变吸金”的冲动，五花八门的应用只要点击打开，很容易让人“根本停不下来”。内容开发和技术升级固然没有错，但厂家在产品拓展上还需要有将“玩具”和“工具”区分开来的主观意识。儿童智能手表日益强大的功能是否利于孩子的成长和学习，应该是产品首先要作答的问题。

　　不让儿童智能手表变成玩具，除了家庭、厂家和学校在一起求同存异、共同努力之外，我们不妨把对它的使用上升到压实网络主体责任上。《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2022年未成年网民规模已突破1.93亿。2018—2022年，未成年人互联网普及率从93.7％增长到97.2％。儿童智能手表作为终端，同样是孩子们链接网络世界的媒介。因此，我们要把对它的管理和监督纳入到“未成年人网络保护”范畴里。之前，在以防止短视频沉迷为代表的青少年防沉迷领域，出台了诸多条例、规定和意见，针对儿童智能手表是否也能借鉴这种方式，这亦是极具价值的探索和破题。

　　撰文 谢伟锋