推动师德师风建设工作不断深化
只要各地各学校把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务,夯实学校主体责任,教师也能爱惜自己的羽毛,强化自身修养,师德师风,就会成为良好社会风气的重要组成。
大学生行李演变是经济社会腾飞的缩影
大学生行李的变化不啻是我国经济社会巨变的一个缩影,既是70年各个领域建设事业取得成果的真实呈现,也是经济社会生机勃发、活力澎湃的具体体现。
让游学实至名归需打出“组合拳”
只“游”不“学”,“游”多“学”少,名不副实,既与游学初衷相悖,也令家长们叫苦不迭。这些问题源于相关机构缺乏自律,但也折射出监管缺失。
基础教育何以“校内减质校外增负”
治理校外培培训班,不是头疼医头、脚疼医脚,必须把提升学生校内日常教育放到首位。加大惩处力度,对于违规者,要严厉惩处教师和学校、教育主管负责人,同时鼓励家长和学生积极举报,对举报信息认真对待,保护举报人不被打击报复。
发展“双师型”教师 学历放宽还须更灵活
职业教育承担着为振兴实体经济培养人才的职责,让“双师型”教师进校园当莫问学历。
“学霸办班”应有正确打开方式
学霸利用假期办班,增加社会经验,出发点是好的,但不宜过于商业化。如果从公益的角度出发,参加一些社区或志愿机构的活动,通过机构的组织让更多学生分享其经验,这样或许更有意义。
让创新科技发展成果更好造福各国人民
中国坚持走绿色、低碳、可持续发展道路,愿同国际社会一道,加速推进新能源汽车科技创新和相关产业发展,为建设清洁美丽世界、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。
“创”响中国 汇聚高质量发展的澎湃动力
当前,中国经济正由高速增长阶段转向高质量发展阶段,要求必须进一步加快新旧动能转换。显然“双创”聚众智、汇众力,能够极大促进新动能加快成长,能够更大激发市场主体活力和社会创造力,这是中国未来发展的巨大潜力所在。
“电商专供”岂能沦为“电商专坑”
试想,电商专供此类问题不祛除,就注定会让电商专供成为“电商专坑”代表词。不仅侵害消费者权益且会影响到行业发展。
要求小学生会做三餐要落之于实
无论是小学生会做一日三餐、安排全家旅行计划;还是初中生会煲汤、做双皮奶;乃至高中生会理财、通马桶等,这些不仅需要实打实的去做,且也需要付出一定的时间与精力成本,如何保障在不增加孩子课业负担的基础上做好这些事情,才是需要学校和家长多沟通与多动脑筋的。