湖南江永二中向成绩退步学生发放“退步快学生”奖，打着“激励”的旗号，将教育惩戒异化为羞辱标签，不仅辣眼，更令人愤怒。

　　心智尚未成熟的初中生，正值最需要呵护的敏感期，更何况分数起伏本是常态，学校却用盖公章的“奇葩证明”将学生钉在耻辱柱上，这暴露了部分教育者同理心的匮乏和简单粗暴的管理思维。

　　任何人都不能打着“为你好”的名义来伤害学生。多把心思用在提升教学质量上，别再让荒唐的“创新”寒了孩子们的心！